امروز شنبه , 19 آبان 1403
پاسخگویی شبانه روز (حتی ایام تعطیل)
3,000 تومان
مقاله ترغیب دانش آموز با نقص کم توجهی و بیش فعالی به کلاس و درس
نام فایل:ترغیب دانش آموز با نقص کم توجهی و بیش فعالی به کلاس و درس
تعدادصفحات:13
فرمت فایل:ورد
مقدمه:
کودکان از لحاظ پویایی و فعالیت های حرکتی تفاوت های بسیار دارند. شاید به نظرر ما بزرگسالان و همه کودکان پر انرژی، پر جنب و جوش و بیش فعال به نظر بیایند، ولی آنچه کودکان بیش فعال را از سایر همسن و سالانشان جدا می سازد، این است که آن ها را بدون آن که هدف خاصی را دنبال کنند، بدون وقفه، می دوند ، می پرند، تکان می خورند و ناآرام اند. علاوه بر آن، کودکان بیش فعال در زمینه تمرکز و توجه ... انجام تکالیف مدرسه شان مشکل دارند فرزانه پور، 3142 هر گاه این علائم به گونه ای بروز و ظهور کند که باعث ایجاد اختلال و بی نظمی در روند تحصیلی و تربیتی کودک گردد، وظیفه مربیان و آموزگاران این است که با مداخه علمی و کارشناسانه و با استفاده از راه کارهای درمانی تربیتی ویژه و آمروزه ها ی دین مبین اسلام مشکلات کودک را به حداقل برسانند.
طرح مسئله:
مساله ای که من با آن مواجه شدم، مشکلات ناشی از عدم دقت و تمرکز پرخاشگری، – حرکات تکانشی، استرس و اضطراب و عدم سلوک اجتماعی موثر و مفید با همسالان، از دانش آموز ع ی بود که به دلیل افت تحصیلی مجبور به تکرار پایه شده بود.
تعدادصفحات:13
فرمت فایل:ورد
مقدمه:
کودکان از لحاظ پویایی و فعالیت های حرکتی تفاوت های بسیار دارند. شاید به نظرر ما بزرگسالان و همه کودکان پر انرژی، پر جنب و جوش و بیش فعال به نظر بیایند، ولی آنچه کودکان بیش فعال را از سایر همسن و سالانشان جدا می سازد، این است که آن ها را بدون آن که هدف خاصی را دنبال کنند، بدون وقفه، می دوند ، می پرند، تکان می خورند و ناآرام اند. علاوه بر آن، کودکان بیش فعال در زمینه تمرکز و توجه ... انجام تکالیف مدرسه شان مشکل دارند فرزانه پور، 3142 هر گاه این علائم به گونه ای بروز و ظهور کند که باعث ایجاد اختلال و بی نظمی در روند تحصیلی و تربیتی کودک گردد، وظیفه مربیان و آموزگاران این است که با مداخه علمی و کارشناسانه و با استفاده از راه کارهای درمانی تربیتی ویژه و آمروزه ها ی دین مبین اسلام مشکلات کودک را به حداقل برسانند.
طرح مسئله:
مساله ای که من با آن مواجه شدم، مشکلات ناشی از عدم دقت و تمرکز پرخاشگری، – حرکات تکانشی، استرس و اضطراب و عدم سلوک اجتماعی موثر و مفید با همسالان، از دانش آموز ع ی بود که به دلیل افت تحصیلی مجبور به تکرار پایه شده بود.
